Corinne Robert, Marc Fleurbaey
mardi, 12h30-14h, S1
Cours en principe réservé cette année aux M1 du master science de la durabilité, 6 ECTS, en français.
Malgré une pression politique et sociétale la transition agroécologique tarde à se déployer dans les territoires français. De nombreuses hypothèses sont proposées pour expliquer ce changement difficile. Les verrous sont nombreux : ils sont techniques, cognitifs et sociaux et dépendent des territoires et des situations personnelles des agriculteurs et des agricultrices. Mieux comprendre comment les agriculteurs vivent leur système agricole est une clé pour promouvoir un tel changement de modèle.
En particulier, le système agoécologique par ses liens renouvelés à la biodiversité et au contexte et acteurs locaux notamment demande des changements assez profonds du travail, des liens sociaux et des imaginaires associés au travail d’agriculteur.rice.
Nous proposons de travailler sur les facteurs de bien-être (mal-être) associés à ce changement de système agricole. Pour cela, nous réfléchirons tout d’abord collectivement à différents indicateurs possibles, puis les étudiant.e.s développeront un travail d’enquête auprès d’agriculteur.rice.s pour tester ces indicateurs et mieux comprendre ces transformations.
Programme détaillé en 2024-25 : en cours d’élaboration